小学生作文36计-小学生阅读高分攻略-超懂小学生的作文笈 X0180

花生酥老师,独创写作技巧,拒绝死记硬背,让孩子爱上写作文。

一,掌握一些写作知识,并针对知识点进行系统性练习。

三年级是学生开始学作文的阶段,就像刚开始学走路的孩子,需要大人的搀扶。这个时候,我们必须要扶着走,语文老师在教习作时,备课务必要精心,细致,必须要讲清楚习作练习中的知识点,为了让学生理解并学以致用,针对知识点,还要有必要的练习或师范。必要时可以参加一些作文培训课程。

我曾经上过一些指导动作描写的作文课,课程的目标是教会学生学会动作描写,本课的知识点有四个,我只列举其中的一个。
第一点,学会分解动作,试着把大动作分解成连贯的小动作,再按照一定的顺序把动作写下来。围绕知识点我设计了以下步骤:
1,观察老师喝水,看看老师都做了哪些动作,并按照顺序把老师做过的动作说出来,连成一句话。
2.出示几个句,如小明擦黑板,小花放鞭炮,让学生回忆生活中的场景,试着把这些大动作进行化解,这样以来句子不仅拉长了,描写也更具体了。

3.设置情景,让一个学生拿着工具去擦玻璃,其他同学仔细观察后进行片段描写。通过讲解,理解,练习,学生真正掌握了方法,在习作中也真正会用这一知识点。

二,培养学生积累的习惯
不管是习作的精准知识讲的多精彩,老师所提供给孩子的都是一些框架,真正往里面填内容的是孩子。要把事情说清楚,意思表达清楚,还得靠词语的组织和理解,三年级的孩子可以从词语和句子积累方面做起,不管是课文中的还是课外阅读中遇到的,都及时引导学生理解其含义,并试着造句,或放到一些熟悉的环境中使用。在句子方面,要注意句子的修辞,语气,标点,在积累的同时学会仿写。

三,培养孩子的观察力
学生怕作文,往往因为作文中没什么好写的,觉得作文离我们的生活太远太远。在习作教学中,我们随时引导学生多关注身边的事迹,五年级的作文练习中有一篇,要求写身边熟悉的一个人,作文看起来不难,但要想写出彩也不容易。在这次的习作练习中,我订下的训练目标是:学会围绕中心选择事迹。

在选择人物上,以班上的女班长为例,让学生先列举发生在女班长身上的一些典型事例,再根据事例分析其性格特点,学生选择了暴打违规学生和用料踹门两件事,最后确定的中心是表现女班长身上暴力,女汉子的一面。
因为人物就在学生身边,事例有目共睹,学生下笔容易,写出来的事例鲜活,真实,效果出奇好。
家长要善于抓住机会,有意识培养孩子的观察力,星期天,你可以带孩子去花市,让孩子挑选一盆他喜爱的花买回来,让孩子来照顾它,让孩子观察花的成长、出蓄和开放。

你也可以从郊外带回几只萤火虫,孩子一定会问,“爸爸,萤火虫为什么会发光呢?”你可以给他解释道理,并带他去捉萤火虫,孩子天生喜爱动物花草,你可从这里开始培养他爱观察的兴趣和习惯。

分享花生酥老师的音频

 

1、本站资源为网络收集整理,版权归原作者所有!只做学习使用,请勿传播他人!用完请自觉删除!
2、若侵犯到您的权益,请联系本站,我们将及时处理!侵权删帖/投稿等联系邮箱:45628686@qq.com!

初为人师 » 小学生作文36计-小学生阅读高分攻略-超懂小学生的作文笈 X0180

发表评论

提供最优质的资源集合

立即查看 了解详情